tag:blogger.com,1999:blog-21747787213281653812024-03-13T23:39:58.703-07:00Los Leones de InfantilBlog perteneciente a "Didáctica de la Educación Física" 4º Grado en Educación Infantil - Universidad de Murcia.Cristóbal López de Mayahttp://www.blogger.com/profile/00100702540704874948noreply@blogger.comBlogger9125tag:blogger.com,1999:blog-2174778721328165381.post-11305905261410517042015-12-21T16:03:00.000-08:002015-12-21T16:03:01.209-08:00Proyecto grupal - "Los leones de infantil"¡Hola futur@s profes!<br />
<br />
En esta entrada os dejamos nuestro proyecto grupal dedicado al desarrollo del control y conciencia corporal, siguiendo la temática de los leones, y estando dirigido a alumnas y alumnos de 3 años del segundo ciclo de Educación Infantil.<br />
<br />
Esperamos que os resulte de interés y seáis capaces de aplicarlo a la práctica en vuestra futura labor docente.<br />
<br />
¡Un saludo a todos y a todas!<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="714" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no" src="//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/key/NsznbqiyrVQuVU" style="border-width: 1px; border: 1px solid #CCC; margin-bottom: 5px; max-width: 100%;" width="668"> </iframe> </div>
<div style="margin-bottom: 5px;">
<strong> <a href="https://www.slideshare.net/Marisavidalm/pgt-los-leones-de-infantil" target="_blank" title="PGT Los leones de Infantil">PGT Los leones de Infantil</a> </strong> from <strong><a href="https://www.slideshare.net/Marisavidalm" target="_blank">Marisavidalm</a></strong> </div>
Cristóbal López de Mayahttp://www.blogger.com/profile/00100702540704874948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2174778721328165381.post-48335010446743801542015-12-21T13:40:00.002-08:002015-12-21T13:43:00.324-08:00Presentación trabajo grupal<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¡Hola a todos y a todas!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A continuación os dejamos la presentación que llevamos a cabo mediante la herramienta TIC <i>Prezi</i>, donde os sintetizamos aquellos aspectos más importantes e interesantes de nuestro proyecto grupal realizado.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br />
<br /></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="400" id="iframe_container" mozallowfullscreen="" src="https://prezi.com/embed/adlo2cpnwia-/?bgcolor=ffffff&lock_to_path=0&autoplay=0&autohide_ctrls=0&landing_data=bHVZZmNaNDBIWnNjdEVENDRhZDFNZGNIUE43MHdLNWpsdFJLb2ZHanI0NUc2UnpzWDBwTWZueVdQbEpTbjlOUk5BPT0&landing_sign=hFvknbwQOAri4-DpkKxjxRh6g-qt5zaW7jgiUkYqi-k" webkitallowfullscreen="" width="550"></iframe>Cristóbal López de Mayahttp://www.blogger.com/profile/00100702540704874948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2174778721328165381.post-66873905826792532802015-12-21T13:08:00.002-08:002015-12-21T13:14:51.548-08:00Exposición de Sesión 1: Juego motor<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¡Hola chicos y chicas!</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El pasado 16 de diciembre, llevamos a la práctica en Didáctica de la Educación Física, la sesión de 60 minutos relativa a Juego Motor, dirigida a 3 años, cuya temática son los leones y la habilidad a desarrollar, control y conciencia corporal; potenciándose el valor del compañerismo durante los juegos realizados.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A continuación vamos a resumiros todo lo que llevamos a cabo en dicha sesión. ¡Esperamos que os guste y resulte interesante, para llevarla a la práctica docente en un futuro próximo!</span></div>
<br />
<div style="text-align: center;">
<b><i><u><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">SESIÓN 1 - JUEGO MOTOR</span></u></i></b></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Ritual de entrada:</b></span></li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Damos la inicio a la sesión, entrando en fila en el pabellón hasta formar un círculo, mientras cantamos una canción que nos va a dar pistas de la temática que vamos a desarrollar posteriormente:</span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><br /></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Que vienen los leones,
pachín.<o:p></o:p></span></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Que vienen las leonas,
pachín.<o:p></o:p></span></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Que vienen los leoncitos,
pachín.<o:p></o:p></span></i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Pachín, pachín,
pachín.</span></i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><i><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></i></span></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ul>
<li><b><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Momento inicial de entrada o saludo:</span></b></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span lang="ES-TRAD"><i><u>ACTIVIDAD DE MOTIVACIÓN Y ENGANCHE</u></i>:</span></b><span lang="ES-TRAD"> </span><i>Asamblea con preguntas sobre lo
que saben de los leones.</i><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-<i>¡Hola
chicos!, Bueno, ¿venís con ganas de jugar?, con la canción que hemos
cantado, ¿De qué creéis que va la sesión de hoy? Como ya me imagino sabéis
muchas cosas <o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>-¿Sabéis
cómo es un león?, ¿Son fieros los leones?<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>-¿Habéis
visto alguna vez uno?, ¿Donde?<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>-¿Sabéis
donde viven los leones?</i> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">"Hoy vamos a aprender más cosas sobre leones (se encuentra un paquete en el centro del círculo). A ver chicos, pone que es para la
clase de 3 años, <i>¿queréis que lo abra?</i> A ver, vaya suerte tenéis, ha venido a
veros el león Catalino y viene a enseñaros cosas sobre sus amigos los
leones:<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Vivimos
en la sabana, aunque algunos también viven en los circos. La comida que más nos
gusta es la carne y para comunicarnos hacemos ¡arrrgg!, pero... ¿Sabéis cuando
rugimos? </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Rugimos
cuando queremos decirle a los demás animales que estamos es nuestro territorio,
cuando estamos enfadados y cuando encontramos el amor, rugimos porque no nos
gusta que otro león nos quite la novia.</span></div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"></span></span><br />
<div style="font-size: 11pt;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 11pt; line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></span></span></div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">
Bueno chicos, ahora que
ya sabéis un poco más de nosotros me voy, que me están esperando mis amigos
para jugar. Pero para que no os quedéis tristes, os he preparado unos juegos
para que vosotros también os divirtáis. ¿Queréis? Pues me despido chicos, pero recordad que tenéis que cuidar el material y respetar a vuestros
compañeros. ¡Adiós!"</span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-oEd8RA0tJ18/VnhUUCKbM4I/AAAAAAAAAFI/aMivnsRA0wM/s1600/fab9f63f-bd73-4627-a2cf-48f3975f60f3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="http://3.bp.blogspot.com/-oEd8RA0tJ18/VnhUUCKbM4I/AAAAAAAAAFI/aMivnsRA0wM/s400/fab9f63f-bd73-4627-a2cf-48f3975f60f3.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Parte de mayor actividad motriz:</b></span></span></li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><u>"EL LEÓN CONGELADO":</u></span></span></div>
<div>
<span style="font-size: 11pt; text-align: justify;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Organización:</b> Por parejas.</span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="text-align: justify;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Desarrollo:</b> Nos
encontramos con un cazador que quiere pillar a los leones, y cuando pilla a uno
lo deja congelado y para poder salvarse, tiene que juntar la parte del
cuerpo que se especifique en la ronda con la de su pareja, de este modo quedará
descongelado y podrá seguir huyendo del cazador. </span></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></div>
<div style="text-align: left;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><b>Variante:</b> Se pueden meter más cazadores.</span></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-ihGjmCBeaBs/VnhW-0ebGBI/AAAAAAAAAFY/MWd2sDwvFiE/s1600/a3963967-780c-4729-87db-f74d29466763.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="225" src="http://1.bp.blogspot.com/-ihGjmCBeaBs/VnhW-0ebGBI/AAAAAAAAAFY/MWd2sDwvFiE/s400/a3963967-780c-4729-87db-f74d29466763.jpg" width="400" /></a></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<img src="blob:https%3A//web.whatsapp.com/fab9f63f-bd73-4627-a2cf-48f3975f60f3" /></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<u style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;">"EL LEÓN COPIÓN":</u></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><br /></b></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Organización: </b>Por parejas.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Desarrollo:</b> </span></span><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los leones están en el circo y es la hora de la
función. Los niños irán paseando por la pista como leones mientras cantan
la canción de que vienen los leones y cuando la profesora diga ¡ya!, los miembros
de la pareja se juntaran y un integrante de la pareja hará movimientos y
su pareja deberá acordarse de los movimientos que ha hecho. Tras esto, volverán
a andar por el espacio como leones y cuando vuelva a decir ya, el otro
integrante de la pareja tendrá que reproducir los movimientos que había hecho
su compañero.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-TvlIHcleJx8/VnhX_h5DeJI/AAAAAAAAAFk/i8x6NEkzEgc/s1600/20151221114257.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/-TvlIHcleJx8/VnhX_h5DeJI/AAAAAAAAAFk/i8x6NEkzEgc/s400/20151221114257.jpg" width="400" /></a></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<u style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></u></div>
<div>
<u style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;">"VESTIMOS AL LEÓN":</u></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u><br /></u></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Organización:</b> Grupos de 4</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><u><br /></u></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Desarrollo: </b></span></span><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dividiremos a los niños en grupos de 4. Los
niños harán filas y el primero de cada fila saldrá, cogerá una prenda y se la colocará
al león en la parte del cuerpo que quiera, pero solo puede haber un material en
una parte del cuerpo. Los demás niños harán lo mismo hasta que todos le hayan
puesto una prenda al león. Cuando acaben, otro niño será león y así hasta que
todos hayan sido leones.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/--ObumQMrlxc/VnhZMI1pgPI/AAAAAAAAAF8/YLMOgw3vIEA/s1600/b50d5f98-4158-45c0-bba6-c120c2c52309.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="225" src="http://4.bp.blogspot.com/--ObumQMrlxc/VnhZMI1pgPI/AAAAAAAAAF8/YLMOgw3vIEA/s400/b50d5f98-4158-45c0-bba6-c120c2c52309.jpg" width="400" /></a></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u><br /></u></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>"CRUZAMOS EL RÍO":</u></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Organización</b>: Dos grupos.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Desarrollo:</b> </span></span><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se crea un camino con una colchoneta, varias
cuerdas y otra colchoneta. Un niño se coloca a un lado del camino y otro niño
al otro lado, cada uno de ellos tendrá dos pelotas grandes. El resto de los
niños se divide en dos grupos, cada uno se colocará en un extremo del camino.
En cada grupo de los extremos los alumnos se colocan en parejas. El juego
consiste en que cada pareja de los dos grupos cruce el camino hasta el otro extremo,
saliendo cada vez una pareja de cada grupo. Mientras las dos parejas cruzan,
los otros dos alumnos les lanzarán las pelotas de una en una, mientras los que
cruzan intentarán evitar que le den con ellas. Cuando las parejas terminen de
cruzar una de ellas se cambiarán por sus compañeros para tirar las pelotas.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-bBRkU3JsWf4/Vnhht0LZAwI/AAAAAAAAAGM/me90vCx_RcQ/s1600/14354949-ff13-4209-b329-433a46622d89.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="225" src="http://3.bp.blogspot.com/-bBRkU3JsWf4/Vnhht0LZAwI/AAAAAAAAAGM/me90vCx_RcQ/s400/14354949-ff13-4209-b329-433a46622d89.jpg" width="400" /></a></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u><br /></u></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>"EL PAÑUELO":</u></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Organización:</b> Dos grupos.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Desarrollo:</b> </span></span><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dividimos a los alumnos en dos grupos para jugar
al tradicional juego del pañuelo. Los alumnos serán leones que intentan coger
comida, que será el pañuelo. A cada miembro de la manada asignamos una parte
del cuerpo distinta, que se repetirá en los dos grupos. El maestro sujeta el
pañuelo (la comida) y cada manada se coloca en una fila a cada lado, quedando
los miembros enfrentados. El maestro dirá una parte del cuerpo y los leones que
tengan esa parte saldrán corriendo para coger el pañuelo. Solo lo puede coger
uno de ellos y el alumno que lo coja saldrá corriendo para volver a su manada y
el otro tiene que intentar pillarlo antes de que llegue a su grupo. Si lo pilla
su equipo sumará un punto, y si no lo hará el equipo contrario.</span></span></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://1.bp.blogspot.com/-ULdQ7Vye9LQ/VnhiunvIZWI/AAAAAAAAAGk/AcMKrVFs234/s1600/AkGRLSMizNsB9JpTRWxTpRNwa9LQTiIWXg_4Ti0TCj2A.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-ULdQ7Vye9LQ/VnhiunvIZWI/AAAAAAAAAGk/AcMKrVFs234/s400/AkGRLSMizNsB9JpTRWxTpRNwa9LQTiIWXg_4Ti0TCj2A.jpg" width="400" /></a></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>"¿QUÉ SIENTEN LOS LEONES?":</u></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Organización:</b> Dos grupos.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Desarrollo: </b></span></span><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En dos grupos sentados en fila. Los leones están
cazando y el último de la fila es el vigilante. El maestro le enseña al
vigilante el número de presas que ha visto y este tiene que comunicarlo a su
compañero de delante con golpes en la espalda para que el mensaje llegue hasta
el compañero que está el primero. Cuando el primer niño reciba los golpes tiene
que seleccionar el número de golpes que le han dado y ponerlo delante de la
fila. Tras esto pasará al final de la fila para ser el vigilante. Repiten el proceso
hasta que todos los leones de la fila hayan sido vigilantes. Al final
comprobamos si el número seleccionado es el mismo que el indicado al principio.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-nVUsDmN0b_o/VnhjraJ5yTI/AAAAAAAAAG8/XN7MJnx7fa8/s1600/c90b4b9b-a7ec-43ff-88d1-ac9db0152de8.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="225" src="http://1.bp.blogspot.com/-nVUsDmN0b_o/VnhjraJ5yTI/AAAAAAAAAG8/XN7MJnx7fa8/s400/c90b4b9b-a7ec-43ff-88d1-ac9db0152de8.jpg" width="400" /></a></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u><br /></u></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>"UN, DOS, TRES NOS MOVEMOS POR...":</u></span></span></div>
<div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Organización:</b> Grupo - clase.</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Desarrollo:</b> </span></span><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Estará todo el espacio lleno de aros en los que
dentro habrá diferentes partes de cuerpo y aros vacíos, y cuando diga un dos tres
palito pie solo podrán avanzar por los aros en los que haya un pie o estén
vacíos, y así con todas las partes del cuerpo que queramos. El que primero
llegue a la meta se la queda y dice otra parte del cuerpo.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://2.bp.blogspot.com/-LocW5rkvhBc/VnhlukzpdEI/AAAAAAAAAHI/VL3u7nOCtz8/s1600/Ard8gT1WBUhwDfMExGtDeNYGpBEMlGVqJsvg57fQOMXZ.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-LocW5rkvhBc/VnhlukzpdEI/AAAAAAAAAHI/VL3u7nOCtz8/s400/Ard8gT1WBUhwDfMExGtDeNYGpBEMlGVqJsvg57fQOMXZ.jpg" width="400" /></a></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u><br /></u></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>"COME MUCHO QUE TE DARÁ HAMBRE":</u></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u><br /></u></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Organización: </b>Grupo - clase.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b><br /></b></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Desarrollo: </b></span>Todos los alumnos son leones que se van desplazando en distintas
direcciones. Al principio todos tienen mucha energía, han comido mucho, pero
lentamente se van agotando. El maestro les dirá que empiezan a tener hambre.
Entonces empiezan a no poder con sus brazos y estos empiezan a caerse hacia
abajo. Luego se dirán otras partes del cuerpo, hasta que los leones no puedan
más y dejarán de moverse. Al final los leones caen al suelo. Después uno de los
niños hará de cuidador de leones y les irá tocando la parte del cuerpo que diga
el maestro y esto significa que vuelve a comer y recuperan toda la energía para
poder seguir moviéndose.</span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Variantes:</b> </span><span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El juego es el mismo pero ahora los niños se
moverán en parejas y simulando que son un solo león.</span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><a href="http://1.bp.blogspot.com/-hXxD4ieRXDE/VnhmsYH5SwI/AAAAAAAAAHU/NNk8roKFHEs/s1600/AopXS7YqbpsC96vBHRV2WC6o4WfdUfb8k3eAsWoWFhuu.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-hXxD4ieRXDE/VnhmsYH5SwI/AAAAAAAAAHU/NNk8roKFHEs/s400/AopXS7YqbpsC96vBHRV2WC6o4WfdUfb8k3eAsWoWFhuu.jpg" width="400" /></a></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><o:p></o:p></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Momento de relajación, vuelta a la calma y despedida: </b></span></span></li>
</ul>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><u>"DUCHAS DE LOS LEONES":</u></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><u><br /></u></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los
leones han jugado mucho y están muy sucios, por lo que antes de irse a la
sabana tendrán que limpiarse. Para ello, un león se tumbara en el suelo y su
compañero lo tendrá que enjabonar por todas las partes del cuerpo. Cuando veamos
que están limpios, se cambiaran los papeles.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://4.bp.blogspot.com/-w0zEEvoY94g/VnhnkpmHUjI/AAAAAAAAAHg/lYODMlGSKig/s1600/AoFpFmUS-SsVFyj59Bf4fwR_ddBcPu0oF9LEyPFus-x0.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="http://4.bp.blogspot.com/-w0zEEvoY94g/VnhnkpmHUjI/AAAAAAAAAHg/lYODMlGSKig/s400/AoFpFmUS-SsVFyj59Bf4fwR_ddBcPu0oF9LEyPFus-x0.jpg" width="400" /></a></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Con
preguntas, ejemplos, etc. realizamos una evaluación de la sesión concretando
el valor de la sesión a través de propuestas prácticas efectuadas.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>- ¿Os
lo habéis pasado bien?<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>- ¿Os
han gustado los juegos?<o:p></o:p></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>- ¿Cuál
es el que más os ha gustado? ¿Y el que menos? ¿Por qué?<o:p></o:p></i></span></div>
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>- ¿Que habéis aprendido?</i></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><a href="http://2.bp.blogspot.com/-whoEZYNCq4s/VnhoL7DU3WI/AAAAAAAAAHs/UdcCdtRToyk/s1600/AuUdjjW3jaEvCJ8itaLawKWOULsATmLBlGKQx_aYMQ1S.jpg" imageanchor="1"><img border="0" height="300" src="http://2.bp.blogspot.com/-whoEZYNCq4s/VnhoL7DU3WI/AAAAAAAAAHs/UdcCdtRToyk/s400/AuUdjjW3jaEvCJ8itaLawKWOULsATmLBlGKQx_aYMQ1S.jpg" width="400" /></a></i></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<ul>
<li><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><b>Ritual de salida y vuelta a su aula:</b></span></span></li>
</ul>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;">Tras reflexionar sobre la sesión realizada durante el día de hoy. Los alumnos/as se levantan del círculo y forman una fila, para comenzar a moverse y cantar la siguiente canción mientras abandonan el pabellón:</span></span></div>
<div>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 18.4px;"><br /></span></span></div>
<div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>Ya se van los leones,
pachín.<o:p></o:p></i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>Ya se van las leonas,
pachín.<o:p></o:p></i></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>Ya se van los leoncitos,
pachín.</i></span></span><br />
<span lang="ES-TRAD"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i>Pachín, pachín, pachín.</i></span></span></div>
<span lang="ES-TRAD" style="font-size: 11pt; line-height: 115%;">
</span></div>
</div>
Cristóbal López de Mayahttp://www.blogger.com/profile/00100702540704874948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2174778721328165381.post-52000593866844692312015-12-13T11:18:00.002-08:002015-12-13T11:18:48.336-08:00Resumen: "Experiencias de educación corporal para conocerse, ponerse en cuestión y valorarse"<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">¡Hola a todos y a todas! Aquí os dejamos nuestro resumen del documento <i>"Experiencias de educación corporal para conocerse, ponerse en cuestión y valorarse". </i>Esperamos que os resulte interesante y de gran utilidad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Arial, sans-serif; line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<i style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 18.4px; text-indent: 47.2px;"><b><u>"EXPERIENCIAS DE EDUCACIÓN CORPORAL PARA CONOCERSE, PONERSE EN CUESTIÓN Y VALORARSE"</u></b></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Este artículo expone cómo podemos desarrollar con el alumnado de Educación
Infantil la educación corporal a través de distintas experiencias y propuestas.
A continuación se explican cada una de ellas para poder tener una idea global
de la visión y forma de trabajar que aquí se plantean.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: ES;"><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u>EL CONTROL DEL CUERPO EN MOVIMIENTO</u></b><b><u><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Esta experiencia se lleva a cabo con alumnos de 5 años y consiste en
algunas de las actividades realizadas a lo largo de una unidad didáctica
dedicada al control corporal en movimiento. El tiempo en las sesiones de la
experiencia se estructura en tres momentos. El primero de ellos es el momento
de encuentro (15 minutos aproximadamente) cuyo objetivo es mejorar la
disposición del alumnado hacia la sesión planificada. En esta experiencia en
concreto lo realizan a través de una actividad consistente en dejar a los niños
explorar la zona de bancos libremente para luego realizar algunas acciones
dirigidas por la maestra, inspiradas en las actividades motrices cotidianas de
los alumnos.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El segundo momento es el momento de construcción del aprendizaje que, como
su propio nombre indica, es aquel en el que se desarrollan los nuevos
aprendizajes. La primera actividad que se relata en el artículo consiste en
moverse al ritmo de un pandero y mantener una postura cuando éste deja de
sonar. Esta actividad derivó en el juego “1, 2, 3, zapatito inglés” donde los
alumnos tenían que utilizar las posturas creadas por ellos mismos en el juego
anterior. Realizan también diversas actividades en parejas donde uno de los
alumnos tiene que imitar la postura realizada por el otro, bien sea
observándolo o a través del tacto con los ojos cerrados. En esta última
variante los alumnos se distribuyen por tríos, ejerciendo el tercer miembro de
árbitro, aunque tras cada ronda cambian los papeles. A partir de aquí realizan
otras actividades con la misma dinámica cada vez más complejas, llegando a aproximarse
al acrosport. <span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por último llega el momento de la despedida, en el que se recoge la sala y
se hace una pequeña reflexión sobre lo realizado antes de volver al aula. En
ella también debe haber momentos para tratar sobre lo aprendido en el gimnasio.
Por ejemplo, al finalizar la unidad didáctica explicada, la tarea de los
alumnos fue dibujar cuatro cosas que creían haber aprendido a través de ella. <span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<b><u><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">EXPLORANDO EL EQUILIBRIO
CORPORAL<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">El tema expuesto anteriormente, se realizó tres años después con niños y
niñas de cinco años. De este modo, se elaboró la Unidad Didáctica de nombre
“explorando el equilibrio corporal”. Esto se debe a que el equilibrio y la
verticalidad corporal son complicados para los alumnos y alumnas, lo que les
obliga a estar concentrados y a esforzarse en su realización, lo que lo
convierte en un aspecto muy interesante.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">A lo largo de esta Unidad Didáctica aplican las mismas situaciones explicadas en el punto anterior: <span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<ul>
<li><span style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Momento de encuentro: Concreción del plan a desarrollar y recuerdo de las
normas de seguridad.</span></span></li>
<li><span style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Momento de construcción del aprendizaje:</span></span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">v<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span>Descubrir su equilibrio: Se llevan a cabo
actividades para diagnosticar el equilibrio de cada niño y niña, y se estudia
el tema propuesto aplicándolo en diferentes escenarios.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">v<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Construir situaciones para progresar y
aprender sobre el equilibrio: Se realizan diversos tipos de desplazamientos,
animándose en su variación, y utilizan gran cantidad de materiales para aplicar
el equilibrio.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;">v<span style="font-stretch: normal; line-height: normal;"> </span></span><!--[endif]-->Utilización de lo aprendido.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 72.0pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
</div>
<ul>
<li><span style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Momento de despedida: Se reflexiona sobre la acción.</span></span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tras finalizar la acción, llegan a la conclusión de que todos deben
trabajar a la vez y utilizar diversos materiales para combatir el
desequilibrio.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 18.0pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Por tanto, los objetivos y contenidos de esta unidad van a enfocados a
aplicar el equilibrio en variedad de recursos, que impliquen el esfuerzo y
compromiso de todos.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">ACERCÁNDONOS A LAS ACTIVIDADES DE DANZA</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<b><u><span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">En las actividades de danza lo que prima es la repetición, los ritmos que
se pueden marcar fácilmente con palmas o pisotones. Lo pretendido es mejorar la
expresión y que aprendan a seguir el ritmo. La repetición hace que vayan
avanzando, mejoran los cambios de ritmo y ajustan los movimientos. Todos se
miran, se ven y van desarrollando una interacción colectiva que les sirve para
ir construyendo.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<ul>
<li><b style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Desde el análisis de la práctica narrada:</span></b></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Es en el salón de baile donde se puede observar de manera directa el
lenguaje no verbal a través de la danza. A través de las palmas y los cambios
de movimiento, la intensidad que muestran al correr, saltar e incluso al
realizar las zancadas como si fueran a volar son aspectos en lo que se va a
indagar a través de la observación. <o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Utilizando un tema musical se asignan tres gestos que deberán realizar,
después se pueden ir introduciendo otro tipo de actividades como “el animador y
la estatua”, si los niños no entienden lo que tienen que hacer la maestra hará
una demostración, se pueden hacer diferentes consignas utilizando las
diferentes partes del cuerpo. Posteriormente los niños podrán realizar dibujos
sobre cómo realizar el juego y las diferentes consigas que servirán como
instrucciones para los siguientes.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Una vez hayan obtenido las reglas que van a guiar la creación de su propia
danza, la maestra toma un fragmento de un tema musical e inventa una historia a
través de distintos movimientos. De estos movimientos los niños eligen 3 ó 4
acciones que harán suyos aprendiéndolas incluso de memoria, en este momento los
niños están recreando su propia danza.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Se puede introducir la idea de que por parejas los niños intercambien sus
danzas personales de manera que cada uno interprete la danza del compañero. A
través de los signos personales los niños ponen nombre a sus acciones. Las
acciones pueden ser modificadas e incluso podrán ir introduciendo nuevas, es en
este momento donde los pequeños son capaces de crear, modificar, representar y
desarrollar ellos mismos de forma autónomo sus propias danzas y movimientos.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm;">
</div>
<ul>
<li><b style="line-height: 115%; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Propuestas de enseñanza y aprendizaje:</span></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"> </span></li>
</ul>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Momento de encuentro.</b><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="line-height: 115%;">Danza de las manos</span></b><b>.</b><o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Los niños observan las manos y la maestra les enseña que pasan de estar
quietas y moverse.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Un niño hace lo mismo que la maestra acaba de hacer.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-La maestra retoma la actividad pero con música.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Se repite el ciclo de movimientos de las manos, primero sin música y
después con música.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Se divide el grupo en pequeños grupos para que tengan más autonomía.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Momento de construcción del aprendizaje.</b><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="line-height: 115%;">Danza de los lapiceros</span></b><b>.</b><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Por parejas, el que tiene el lápiz le hace bailar a su compañero para
escribir la música que escucha. Después bailara el otro niño.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Evolución: memorización del recorrido, de los gestos, de los cambios de
energía…<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Hablamos de lo que han visto como observador, de lo que han sentido como
bailarín…<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="line-height: 115%;">El viento mágico.</span></b><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Por parejas, un niño hace de viento permaneciendo con los pies fijos en el
suelo. El otro expresa los efectos del viento hasta caer al suelo.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Cambio de papel. Sin/con música.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Evolución: ejecución a cámara lenta, contrastes de energía, diálogos sobre
lo visto, comentar sobre las diferencias y sensaciones.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="line-height: 115%;">Las caídas</span></b><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Grupos de 6-8. Todos son bailarines y tienen que inventar cada uno una
caída y al llegar al suelo inmovilizarse. Esto lo tienen que hacer todos los
niños. Con y sin música.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Evolución: riqueza en las caídas, diferentes velocidades, contrastes en
las parejas.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b>Momento de despedida.</b><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="line-height: 115%;">Masajes</span></b><span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Rodar sobre el cuerpo de un compañero un objeto<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">-Tiempo de sosiego para concentrarse, percibir sensaciones y emociones.<span style="line-height: 115%;"><o:p></o:p></span></span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="line-height: 115%;">
<br /></div>
Cristóbal López de Mayahttp://www.blogger.com/profile/00100702540704874948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2174778721328165381.post-25927462681768972922015-11-06T06:03:00.000-08:002015-11-06T06:30:03.543-08:00Póster de actividades "Espacios de acción y aventura"<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b>¡Hola a tod@s!</b></span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;">En esta publicación os dejamos nuestro póster elaborado mediante la herramienta <i>Glogster</i>, donde os exponemos seis actividades creadas por nosotros/as, destinadas a los tres ciclos que podemos encontrar en el artículo "Espacios de acción y aventura" (resumido en la entrada anterior).</span><br />
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span>
<br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><b><u style="background-color: yellow;">Pinchad en la imagen</u></b> para acceder a nuestro póster.</span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cristolopez.edu.glogster.com/glog-from-es-nov-06-2015-6629/" target="_blank" width="400"></a></div>
<div style="text-align: center;">
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://cristolopez.edu.glogster.com/espacios-de-accion-y-aventura/" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;" target="_blank"><img border="0" height="290" src="http://4.bp.blogspot.com/-jAXmHdEimOY/Vjyx8ylGvuI/AAAAAAAAAE8/NcjT0QcvmdI/s400/Sin%2Bt%25C3%25ADtulo.jpg" width="400" /></a></div>
<span style="font-family: "verdana" , sans-serif;"><br /></span></div>
Cristóbal López de Mayahttp://www.blogger.com/profile/00100702540704874948noreply@blogger.com9tag:blogger.com,1999:blog-2174778721328165381.post-9976579384888294572015-11-04T04:16:00.001-08:002015-11-04T04:16:50.018-08:00Resumen artículo: "Espacios de acción y de aventura" <div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i><b>¡Hola a todo@s!</b></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i><b><br /></b></i></span></div>
<div style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Times, Times New Roman, serif;"><i><b>En esta entrada, os traemos el resumen de un artículo interesante titulado "Espacios de acción y de aventura". Estamos seguros de que os resultará de mucha utilidad. </b></i></span></div>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Este artículo, nos da a conocer </span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">una propuesta didáctica, que trata sobre la
necesidad de satisfacer las necesidades de juego y movimiento que tienen los
niños dentro del centro escolar, a la vez que desarrollan ciertas capacidades y
habilidades.</span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Considera que todo debe partir
del juego, pues jugando se aprende y aprendiendo se desarrollan ciertas
capacidades, desarrollando estas capacidades damos lugar a la maduración del
niño y con ello al desarrollo de todos los aspectos que envuelven su
personalidad, todo esto partiendo desde la globalidad.</span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><br /></span>
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 18pt;">Identifica tres estadios de
juego: ejercicio, símbolo y regla, llamados ciclos o bloques temáticos y que
engloban una serie de montajes con características comunes:</span><br />
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-align: justify; text-indent: 18pt;"><br /></span>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]-->-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span><b style="text-indent: -18pt;"><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">CICLO I- JUEGOS DE EJERCICIO.
ESPACIOS NATURALES</span></u></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">:
tiene la misión de motivar la aparición de determinados comportamientos. Está
formado por cinco montajes que pretenden acercar las actividades al entorno
natural del gimnasio.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Montaje
de explanada</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">: se
compone de una sola sala de juego donde los niños dispondrán de materiales
blandos (moquetas, colchonetas…) simulación de una pradera.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Montaje
de vacaciones en el pueblo</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">: compuesto por varias zonas de
juego y suelos irregulares. Recrea un ambiente rural.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Montaje
de campamento de verano</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">:
compuesto por un camino de obstáculos. Simulación de un lugar de acampada, un
camping familiar…</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Montaje
de excursión a la montaña</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">:
este montaje sitúa la acción en un paraje montañoso al que vamos de excursión.
Un lugar lejano y desconocido.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Montaje
de espacio</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">:
aumenta el grado de dificultad, aparecen nuevas variables donde los niños deben
construir sus propias tareas y aprendizajes en todas las zonas de juego.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal; text-indent: -18pt;"> </span><b style="text-indent: -18pt;"><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">CICLO II- JUEGOS DE SIMBOLOS.
ESPACIOS IMAGINARIOS</span></u></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">:
En este ciclo encontramos cinco montajes que pretenden trasladar mundos
irreales y fingidos al mundo real del gimnasio.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Montaje
de fantasilandia</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">:
los niños a través de su imaginación pueden vivir sus propias aventuras y
sumergirse en una profunda actividad investigadora.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Montaje
de laberinto</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">:
este montaje quiere motivar a que los niños investiguen el lugar como un
espacio lleno de misterio y fantasía (laberinto de escaleras, laberintos con
trampas, túneles misteriosos)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Montaje
de país maravilloso:</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">
este montaje presenta el espacio como un lugar maravilloso que impulsa a los
niños a tener “ideas maravillosas” y que estén dispuestos a probar estas ideas
hasta encontrar la respuesta correcta.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Montaje de circo fabuloso</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">: consiste en crear un ambiente
inspirado en el circo, utilizando materiales como la escalera horizontal
colgada del techo, anillas, palo liso de trepa, espalderas…</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Montaje
de misión imposible</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">:
lugar en el que intrépidos aventureros llevan a cabo misiones imposibles.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="color: #2a2a2a; mso-ascii-font-family: Calibri; mso-bidi-font-family: Calibri; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-hansi-font-family: Calibri;">-<span style="font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><b><u><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">CICLO III- JUEGOS
CON REGLAS.ESPACIOS RECREATIVOS</span></u></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: En este ciclo encontramos tres montajes cuya construcción
pretende transferir los lugares recreativos infantiles y sus normas al
gimnasio. Potencian una actividad cada vez más organizada. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> <b>M</b></span><b style="text-indent: -18pt;"><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ontaje de paraíso infantil</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: -18pt;">: lo componen las siguientes zonas de
juego: boca, casa, escalinata, balancín y castillo.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"><span style="font-family: 'Times New Roman'; font-size: 7pt; font-stretch: normal;"> </span></span><!--[endif]--><b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Montaje de parque de atracciones</span></b><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: formado por las
siguientes zonas de juego: montaña rusa, mesa deslizante y circuito de
patinetes.<o:p></o:p></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> <b>Montaje de ferias</b></span><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">: espacio ferial lleno de motivos divertidos (casetas de tiro,
atracciones sobre ruedas, grandes muñecos…) pero también de limites referidos a
distancias de tiro, duración de viajes, cuestiones de orden en la espera.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l1 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -18.0pt;">
<span style="color: #2a2a2a; font-family: "Times New Roman","serif";"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -24px;">
<span style="color: #2a2a2a; text-indent: 18pt;"><span style="font-family: Times New Roman, serif;"> </span></span><span style="color: #2a2a2a; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: 18pt;">En cada uno de los
montajes se colocan aproximadamente cinco zonas de juego armonizadas entre sí.
A la hora de construir los montajes y zonas de juego se incorporan distintos
niveles de dificultad y el material empleado tiene diversa procedencia.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -24px;">
<span style="color: #2a2a2a; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: 18pt;"> </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-align: justify; text-indent: -24px;">
<span style="color: #2a2a2a; font-family: 'Times New Roman', serif; text-indent: 18pt;"> En conclusión la
propuesta reconoce la necesidad de que un maestro reflexione previamente y
prepare y estimule, guie y oriente la necesidad de los niños, ya que estos ni
pueden trabajar ni organizarse ellos solos el contenido de enseñanza.</span></div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
Cristóbal López de Mayahttp://www.blogger.com/profile/00100702540704874948noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-2174778721328165381.post-73815988371801641162015-10-26T08:40:00.002-07:002015-10-28T04:23:35.809-07:00"El león pequeño baila" Canción - control y conciencia corporal (esquema corporal) <b style="font-family: Verdana, sans-serif; text-align: justify;"><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Leones (3 años) - Canción control y conciencia corporal
(esquema corporal).</span></b><br />
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Preguntamos:</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><i>¿HABÉIS VISTO ALGUNA
VEZ UN LEÓN?</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><span style="line-height: 115%;">¿DÓNDE LO </span><span style="line-height: 18.4px;">HABÉIS</span><span style="line-height: 115%;"> VISTO?</span></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><i>¿Y QUÉ SONIDOS HACE EL
LEÓN?</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><span style="line-height: 115%;">¿COMO </span><span style="line-height: 18.4px;">CREÉIS</span><span style="line-height: 115%;"> QUE BAILA
UN LEÓN?</span></i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>Tras introducir al alumno con estas preguntas, ya pasamos a
enseñar la letra de la canción. </b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><b><br /></b></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><b>Después enseñamos los pasos de la canción estrofa por
estrofa.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b>Para finalizar cantaremos toda la canción con sus gestos
correspondientes.</b></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"></span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b><br /></b></span></span>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b><u>"El león pequeño baila"</u></b></span></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>El león pequeño baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>baila, baila, baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>el león pequeño baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>baila con el dedo.</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><br /></i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>Con el dedo, dedo,
dedo,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>con el dedo, dedo,
dedo,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>así baila el león
pequeño.</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><br /></i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>El león pequeño baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>baila, baila, baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>el león pequeño baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>baila con el pie.</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><br /></i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>Con el pie, pie, pie,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>con el dedo, dedo,
dedo, </i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>así baila el león
pequeño.</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><br /></i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>El león pequeño baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>baila, baila, baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>el león pequeño baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>baila con la mano.</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><br /></i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i> Con la mano, mano,
mano, </i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i> con el pie, pie, pie,
</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i> con el dedo,
dedo, dedo,
</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i> así baila el león
pequeño.</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><br /></i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>El león pequeño baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>baila, baila, baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>el león pequeño baila,</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>baila con el culo.</i></span></div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i><br /></i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i> Con el culo, culo,
culo,
</i></span></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><i><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"></span><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"> con la mano, mano, mano,
</span>
</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i> con el pie, pie, pie,
</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i> con el dedo, dedo,
dedo, </i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><i>así baila el león
pequeño.</i></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;">Al terminar la canción realizaremos un juego, donde
aplicaremos nuestra canción.</span></b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"></span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="font-size: 12.0pt; line-height: 115%;"><br /></span></b></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><b><u>Nombre del juego:</u> </b>"Leones cantantes"</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br /></span></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><u><b>Material necesario:</b></u> En este juego no se necesita emplear material.</span></span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;"><i><br /></i></span></span>
<b style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><u>Descripción del juego:</u></b><span style="font-family: Verdana, sans-serif; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> Un león canta la primera estrofa de la canción y cuando hay
que decir la parte del cuerpo con la que baila podrá decir la que él quiera (no
tienen por qué ser de la canción). A continuación cantamos el estribillo dos
veces solo con esa parte del cuerpo (sin repetir el resto). Tras cantarla, le
pasará el testigo al león de al lado y así hasta cantar todos los niños del
corro. Tendrán que intentar no repetir las partes del cuerpo.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/qrVfplN0-8o" width="420"></iframe></div>
pascual hhttp://www.blogger.com/profile/05193772480077535624noreply@blogger.com12tag:blogger.com,1999:blog-2174778721328165381.post-38864507654709674492015-10-18T11:19:00.001-07:002015-10-19T01:23:36.164-07:00 Juego de control corporal (Respiración) “Soplando como leones”<b><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;">GRUPO 5:
LEONES 3 AÑOS. Juego de control corporal (Respiración)</span></b><br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="line-height: 115%;"><u>NOMBRE
DEL JUEGO:</u> </span></b><span style="line-height: 115%;">“Soplando
como leones”</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="line-height: 115%;"><u>MATERIAL NECESARIO:</u>
</span></b><span style="line-height: 115%;">Tres cuerdas y <b> </b>por
cada niño un aro y dos pelotas de pin-pon.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><span style="line-height: 115%;"><u>DESCRIPCIÓN
DEL JUEGO:</u> </span></b><span style="line-height: 115%; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">Cuando llegamos a la selva no podemos
cruzar porque en los 3 caminos hay unas piedras que lo impiden, necesitaremos
la ayuda de los leones para pasar. Las piedras serán aros colocados en fila en
los que habrá dos pelotas de pin-pon en cada uno.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;">Para poder quitarlas del camino nos
convertimos todos en leones y hacemos 3 grupos. Cada grupo de leones se
coloca frente a uno de los caminos a cierta distancia. El juego consiste, en
que a la señal, un niño de cada grupo saldrá en cuadrupedia simulando a los
leones hasta llegar a su aro, donde tendrán que sacar las pelotas tomando aire
por la boca y echándolo también por la boca muy fuerte. Cuando saca las pelotas
el niño quita la piedra (el aro) y vuelve a su manada y entonces podrá salir el
siguiente león. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="line-height: 115%;"><b><span style="font-family: Verdana, sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></b></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 115%;"><b><span style="line-height: 115%;">VARIANTE: </span></b></span><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;">Se añaden todas las pelotas en un aro
para cada grupo y la dinámica del juego será la misma, pero cada niño sólo
puede soplar una vez, saque o no pelotas, y volverá a su manada. Cada equipo
acabará cuando hayan conseguido sacar todas las pelotas.</span></span><br />
<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><span style="line-height: 115%; text-indent: 35.4pt;"><br /></span></span></div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/u_buyIFWGRo" width="560"></iframe></div>
pascual hhttp://www.blogger.com/profile/05193772480077535624noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-2174778721328165381.post-69272002832565657982015-10-10T10:07:00.001-07:002015-10-11T03:28:01.434-07:00Juegos con vocales /i/: "Intenta recordarme"<div style="text-align: center;">
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><b><u>¡Bienvenidos/as a Los Leones de Infantil!</u></b></span></div>
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<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Iniciamos nuestra andadura en este blog, mediante este vídeo en el que se refleja nuestro juego dedicado a la vocal /i/, </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">puesto en práctica en Didáctica de la Educación Física, el pasado 9 de octubre de 2015.</span></div>
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<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
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<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Este juego, se centra en la temática de los leones, al igual que la gran mayoría de juegos que iremos publicando en próximas entradas; en él trabajamos el control corporal y va destinado a alumnos y alumnas de 3 años del segundo ciclo de Educación Infantil.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>Nombre del juego:</u> "Intenta recordarme"</span><br />
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<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>Material necesario:</u> En este juego no se necesita emplear material.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><u>Descripción del juego:</u> Comenzaremos presentando nuestro juego a los alumnos y alumnas colocándoles en medio círculo, para que todos/as observen correctamente las indicaciones del profesor/ra.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Dividimos a los niños y niñas en dos o tres grupos de 6 personas como máximo. Dentro de éstos, la mitad serán leones y la otra mitad serán sus domadores en el circo. </span><span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los grupos de leones, deberán colocar una postura para que los espectadores les puedan echar una foto, sin embargo, la foto se borra y los domadores tendrán que volver a colocar a los leones tal como estaban al principio para que puedan hacerles otra fotografía exactamente igual.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Tras explicar el juego, el profesor/ra escogerá a niños y niñas para mostrar un ejemplo y garantizar que se entienda bien qué es aquello que deben realizar.</span><br />
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span>
<span style="font-family: Verdana, sans-serif;">Los grupos realizarán el juego a la vez, y lo repetirán varias veces, para que de este modo, además de participar todo el alumnado, su objetivo sea cumplido con mayor probabilidad de éxito. </span></div>
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<span style="font-family: Verdana, sans-serif;"><br /></span></div>
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/SjLkQhWhIG4" width="560"></iframe></div>
Cristóbal López de Mayahttp://www.blogger.com/profile/00100702540704874948noreply@blogger.com10